国无法不治，校无法不宁。在我国第十二个国家宪法日暨第八个宪法宣传周来临之际，临空经济区燕矶镇燕矶小学精心策划了一系列形式多样、内涵丰富的法治教育活动。通过庄严仪式、趣味课堂、专业宣讲等多元形式，让抽象的宪法条文变得可感可触，在全体师生心中播下尊崇法律、践行法治的种子，为打造平安法治校园筑牢根基。

  仪式启智，筑牢宪法尊崇之心

  晨光熹微，国旗飘扬。12月4日国家宪法日当天，燕矶小学全体师生齐聚操场，举行 “宪法伴我们成长” 主题升旗仪式。伴随着雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，师生们庄严肃立，眼神中满是崇敬。学生代表以《宪法是什么》为题发表国旗下讲话，用“保护我们上学的权利”、“让校园不被欺凌” 等童真话语，将宪法“根本大法”的概念转化为贴近生活的成长指南，让在场师生深刻体会到宪法的神圣与重要。

  升旗仪式后，学生们在老师的带领下开展宪法晨读活动。“中华人民共和国公民在法律面前一律平等……”朗朗书声回荡在校园的每个角落，孩子们逐字逐句诵读宪法核心条款，在抑扬顿挫的语调中感受宪法文本的威严，在潜移默化中建立对法律的敬畏之心。晨读结束后，全体师生面向国旗庄严宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”铿锵有力的誓言，既是对宪法的郑重承诺，更是法治信仰在校园的生动传递。

  课堂润心，让法治精神可感可触

  为破解法律知识抽象难懂的难题，燕矶小学各班级创新开展主题班会活动，让法治教育“活”起来。低年级班级通过共读《宪法伴我们成长》启蒙绘本、扮演“小法官”解决玩具争抢等情景游戏，将“宪法”转化为“不推挤小伙伴”“爱护校园公物”等具体规则，让幼儿在游戏中理解守法的意义；中高年级则聚焦校园欺凌、网络安全等热点问题，通过案例分析、知识抢答、情景剧表演等形式深化学习。

  五年级（4）班的短剧《不做沉默的旁观者》生动还原了校园欺凌场景，小演员们通过演绎“受害者勇敢求助”、“同学及时制止”、“老师依法教育”的完整过程，直观展现了宪法对未成年人权益的保护；六年级开展“宪法手抄报创作大赛”，孩子们用五彩画笔勾勒“法治守护成长”的图景，以漫画、标语、条文解读等形式呈现对宪法的理解，一幅幅充满童真的作品在校园宣传栏展示，成为一道靓丽的法治风景线。此外，学校还组织“争做宪法小卫士”集体签名活动，师生们在印有“学法守法用法，争做新时代好少年” 的横幅上郑重签下自己的名字，将法治承诺牢记于心。

  讲堂传法，专业力量护航成长之路

  为让法律知识更具专业性与实用性，学校特邀辖区派出所民警走进校园，开展“法润童心”专题宣讲。民警结合小学生认知特点，以“宪法离我们有多近”为设问切入，用“出生享有生命权”、“上学受教育权”、“人格尊严不受侵犯”等生活实例，将抽象的法律条文拆解为“成长防护盾”，让孩子们明白宪法时刻守护在身边。

  针对校园欺凌这一重点问题，民警通过“起侮辱性外号是否侵权”、“遇到索要财物该如何应对”等真实场景剖析，教会学生“不做施暴者、远离侵害者、学会求助者”的具体方法；在互动问答环节，“国家宪法日是哪一天？”、“公民的基本权利有哪些？”等问题引发热烈抢答，孩子们高高举起的小手、自信清脆的回答，展现了主动学法的浓厚热情。宣讲尾声，民警带领学生开展“一对一”答疑，针对“遇到欺凌该找哪些人帮忙”、“怎样成为法治工作者”等成长困惑逐一解答，用专业力量为青少年成长保驾护航。

  此次国家宪法日系列活动，是燕矶小学推进法治校园建设的重要举措。通过 “仪式 + 课堂 + 宣讲” 的三维模式，不仅让宪法知识走进了校园、走进了课堂，更走进了学生心中，实现了从“知宪法”到“信宪法、行宪法”的转变。下一步，燕矶小学将持续深化法治教育长效机制，把宪法精神有机融入日常教学，常态化开展法治实践活动，引导全体师生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，让法治之光照亮每一位学子的成长之路。（通讯员：卫云红）