根据教育部通知，今年春季开学时间延迟，但是教与学并没有延迟。市特殊教育学校采取“互联网＋教育”的模式，突破时空限制，让孩子们停课不停学。

同学们看到的这个是什么？谁来回答……我们看到一个圆圆的，上面有数字有指针，对，他叫做针面是不是，非常的好，你反应特别的快，一下子就把麦抢到了，好，老师给你送一朵下红花。

10号上午，市特殊教育学校启慧6班的班主任金婷正在家里，为班上20多名孩子上一堂“空中数学课”。通过网络平台，金老师在直播间向孩子们进行互动教学。

市特殊教育学校教师金婷：毕竟我们是隔着屏幕的，所以在教学环节的设计上，我可能会更多地加入一些图片和视频，各种形式的对他们视觉上听觉上的一种冲击，而且他们随时会联麦进来。我感觉甚至比课堂上还要认真一些，可能对于这样的形式他们有一个新鲜感在里面。他们会发现其实通过这种形式，他们学到的东西跟课堂上是一样的。

据了解从正月十二开始，市特教学校便开始着手网课教学事宜，由各班的老师组成团队，熟悉直播间的平台操作。老师们在备课的过程中与家长及时进行沟通，形成学校、学生以及家长之间的三方联动，让线上课堂顺利开课。

学生家长 王凤兰：我觉得现在不能出去，现在在家里学习我觉得还蛮好的，还蛮安全的，安全性蛮好。他还是蛮喜欢的，时间一到提醒我，妈妈要上课了，时间到了，他很积极的。他手机都比我还会操作，好多操作我还要问他的，他蛮聪明的。做作业，老师叫他写数字，他一下子写了一面。

除线上实时直播教学外，市特殊教育学校打破传统教学方式组织老师制作微课，让孩子们“宅在家里”也能随时上课。通过网络课堂与线下微课相结合，让学生停课不停学，让老师停课不停教，真正实现处处能学、时时可学的现代化教学新模式。

市特殊教育学校校长 徐婷：我们学校就做了一套停课不停学的方案。从组织老师开始备课，然后搭建我们自己的学习平台，建立我们自己的资源库，应该来说发动老师们集体的智慧，依托各个班的班主任，结合学校的总体要求，既有网络教学课堂，也有老师制作的视频微课，制定六个班学生在家网络学习指南。

鄂州市融媒体中心记者：刘琴 严项项